疫情防控 |
時間:2020-04-17 20:40 作者:郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校
郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置演練
為加強(qiáng)校園疫情防控工作,檢驗(yàn)開學(xué)復(fù)課工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,提高學(xué)校疫情防范和應(yīng)急處置能力,切實(shí)保障全校師生的生命安全和身體健康,為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備,4月16日上午,學(xué)校開展了疫情防控應(yīng)急處置演練。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長鄭良全全程指導(dǎo)演練,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體學(xué)校老師、保衛(wèi)科人員等全程參與了本次演練活動。切實(shí)做到“嚴(yán)防擴(kuò)散、嚴(yán)防爆發(fā),確保一方凈土、確何生命安全”。
根據(jù)工作方案要求在開學(xué)前全面檢查防疫工作部署的到位情況,按有關(guān)操作規(guī)范對校園環(huán)境、教室、宿舍進(jìn)行通風(fēng)及預(yù)防性消毒不留死角,做好開學(xué)準(zhǔn)備。
演練以學(xué)生在校正常學(xué)習(xí)、生活為根本,分別模擬學(xué)生入學(xué)場景、學(xué)生入教室場景、學(xué)生課間大課間活動場景、學(xué)生入食堂場景、學(xué)生入寢室場景、學(xué)生入衛(wèi)生間場景、離校接送、疫情發(fā)生后啟動應(yīng)急處置流程等八個情景進(jìn)行演練。在演練過程中,全體演練人員嚴(yán)格對標(biāo)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的措施要求進(jìn)行,整個演練環(huán)環(huán)相扣,有條不紊,規(guī)范有序。
通過疫情防控應(yīng)急處置演練活動,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校疫情防控應(yīng)急事件工作處置流程,增強(qiáng)了師生員工疫情防控的防范意識,提高了師生員工疫情防控應(yīng)急水平,檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,為有序安全復(fù)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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